Die beiden 4. Klassen der DBS besuchten am 21.3. (4a) und am 10.04. (4b) das Naturkundemuseum im Karlsruhe und nahmen am Schulprojekt Mineralien und geometrische Körper teil.

Impressionen des Besuchs : Nadlige Kristalle, Aquarium mit Haien, Tiere ausgestopft, Umsteigen viermal insgesamt, Rucksack in der Bahn vergessen, Kristalle kugelförmig, pyramidenförmig, sechseckig, Unterwasserwelten durchsichtige Quallen, Nette Mitarbeiter, Drache klein, Erdbebensimulator, Mineralien fürs Auto, U Bahn fahren, Symmetrien erforscht an Stationen, Echsen, Unterwasserwelten Korallen, Mathematischer Aufbau der Mineralien.

Der Ausflug hat uns viel Spaß gemacht. Wir haben viel gelernt und würden ihn gerne wiederholen. Autoren: Kinder der Friedenstifter AG

Am Donnerstag, den 7. März besuchte die Klasse 4b der DBS die freiwillige Feuerwehr in Heidelsheim.

Herr Karakus erklärte uns die Geschichte der Feuerwehr. Im Mittelalter bildeten Menschen Eimerketten, um Brände zu löschen. Heute übernimmt das die Feuerwehr. Die Ausbildung zum Feuerwehrmann ist bei allen Feuerwehren gleich. Die Berufsfeuerwehr in Bruchsal kümmert sich um die Geräte und Fahrzeuge der freiwilligen Feuerwehren.

Danach führte uns Herr Karakus die Schutzausrüstung der Atemschutzträger mit Sauerstoffflasche vor. Die komplette Ausrüstung wiegt 40 bis 45 kg. Anschließend zeigte er uns die Ausrüstung eines Löschfahrzeugs. Wir staunten, wie viel Werkzeug in dem Fahrzeug neben den 20.000 Liter Wasser Platz hatten. Wir durften den hydraulischen Spreizer, mit dem bei einem Unfall Türen geöffnet werden, in die Hand nehmen. Der Spreizer war sehr schwer und ist manchen fast aus der Hand gerutscht. Außerdem hielten wir ein Kissen in der Hand, das nur 2 kg wog, aber mit dem mehr als 1 Tonne hochgehoben werden kann, um Menschen darunter zu retten. Zum Abschluss durften wir alle mit dem Mannschaftswagen bei Blaulicht und Sirene eine Runde um Heidelsheim mitfahren. Herr Karakus fuhr sogar ein paar Kinder zurück zur Schule.

Das war ein aufregender Nachmittag. Aufgeschrieben von der Klasse 4b

Wir sind am Montag dem 10 Juli, mit der Bahn von Heidelsheim nach Bruchsal gefahren dann sind wir umgestiegen in die Bahn die uns nach Karlsruhe bringt. Als wir in Karlsruhe angekommen sind war der Zoo nicht weit entfernt. Also marschierten wir los. Dann waren wir endlich da und haben andere Klassen und Kindergartengruppen gesehen. Dan haben wir uns angemeldet und haben als erstes Flamingos gesehen. Wir haben uns ein paar andere Tiere an geschaut. Als nächstes haben wir ein Klassenpicknick gemacht. Dann haben wir uns in Gruppen aufgeteilt, Fr. Blümle und Fr. Reichhart waren eine Gruppe mit Kindern, Fr. Kümmerle und Fr. Biedermann waren auch mit anderen Kindern eine Gruppe. Die Gruppen haben sich verschiedene Tiere angekuckt.

Wir hatten eine Führung mit einer Zoopflegerin. Wir waren beim Eisbär Charlotte, bei den Schneeeulen und beim Schneeleoparden. Wir durften eine Eisbärkralle und einen eisbärbackenzahn in der Hand halten. Außerdem konnten wir über ein Stück Schneeleopardenfell streicheln. Es war ganz weich. Danach haben wir uns wieder in zwei Gruppen aufgeteilt. Wir sind getrennt ins Exotenhaus gegangen. Da haben wir Fledermäuse gesehen. Erst war ein ganz dunkler Raum. Dann waren im nächsten Raum ein paar Fledermäuse und im Raum darauf waren noch viel mehr Fledermäuse. Im Exotenhaus sahen wir Schlangen, Fische und Krokodile. Ganz zum Schluss haben wir ganz kleine Mäuse gesehen.

Wir sind dann zum Ausgang gelaufen und dann zum Bahnhof und haben die nächste Bahn nach Bruchsal genommen. In Bruchsal sind wir nach Heidelsheim umgestiegen.

Der Tag war toll!! Autorinnen: Hanna Blümle, Emilia Poliudovardas

Die Klasse 3b und Vkl Stufe 3 und 4 waren am Mittwoch 12 Juli im Schulgarten und im Technikraum. Zuerst haben wir unsere Teams ausgesucht und haben schon direkt mit den 10 Stationen angefangen zu bearbeiten. Wir haben uns aufgeteilt. Bei den Technikraum waren die Stationen Schreiben wie Babylonier, So stellten die Ägypter Papier her, Collage aus Zeitungspapier, Papierperlen. In den Schulgarten waren die Stationen Was gehört in das Altpapier und was nicht, Papier schöpfen, Rascheln im Blätterwald, Spiel zum Ökologischer Fußabdruck, Papier ist nicht gleich Papier.

Die beste Station war Papierschöpfen. Da haben wir Papier gemacht. Zuerst mussten wir Papier reißen, dann in einer großen Wanne die Papierschnippel mit viel Wasser einweichen. Dann mussten wir das eingeweichte Papier verrühren und einen Rahmen mit einen Sieb in der Mitte reintunken und es abtropfen lassen. Danach legten wir ein Tuch über den Schöpfrahmen und drehten den Schöpfrahmen um. Jetzt wurde der Rahmen entfernt und Wasser aus dem Papiermatsch vorsichtig mit einem Wellholz entfernt. Zum Abschluss wurde das Pier zum Trocknen ausgelegt.

Der Tag war cool! Autoren Joel Stock, Maxim Topas und Johann Schwedes

(SK) Am Mittwoch, den 24.05. besuchte die Klasse 3b die Imkerei Rehm. nach der Begrüßung teilte sich die Klasse. die Jungen beobachteten und zählten zuerst Wiesentiere und Herr Rehm führte die Mädchen durch die Imkerei. Später wurde getauscht.

Bei der Führung erklärte Herr Rehm, dass die Bienen ursprünglich Waldbewohner waren, die Ihre Nester hoch oben in hohlen Bäumen bauten. Das diente zum Schutz vor Bären und Menschen. Bienen brauchen viele Blumen zum Leben und die Bienen sorgen für die Bestäubung vieler Pflanzen. Deshalb ist es sehr wichtig für den Bienenschutz Blumen, Büsche und Bäume anzupflanzen, die das ganze Jahr über Nahrung für die Bienen bereitstellen. Im Garten von Herrn Rehm gibt es viele Bäume und Büsche, die die Bienen lieben.

Die Bienen brauchen eine Wasserquelle. Herr Rehm hat einen schönen Naturteich angelegt. Dort konnten wir Frösche und auch eine Schlange beobachten.

Während die eine Hälfte der Klasse durch die Imkerei geführt wurde, beobachtete und zählte die andere Hälfte Wiesentiere. Bei der Wiesenforschung entdeckten wir viele verschiedene Insekten: Käfer, Libellen, einen Mistkäfer, Bienen, Ameisen, Wanzen und Heuschrecken. Wir konnten auch Schnecken und Spinnen beobachten. Außerdem entdeckten wir viele verschieden und sehr interessante Blütenformen.

Der Höhepunkt der Führung war, als Herr Rehm einen Bienenstock für uns öffnete. Zuerst räucherte er, damit sich die Bienen beruhigten. Wir sahen zuerst Honigwaben mit hellen Deckeln. Weiter unten im Bienenstock befanden sich die Brutwaben. Wir entdeckten sogar die Königin. Sie hatte einen glänzenden Punkt auf dem Rücken. Manche Kinder durften sogar einen Drohn auf ihren Arm setzen. Drohnen können nicht stechen. Es war trotzdem sehr aufregend.

Zum Abschluss durften wir vor der Imkerei alle noch leckeren Honig naschen. Das war ein sehr spannender und interessanter Vormittag.

von Finn Luca , Maxim , Huda , Anila, Nazife, Altin und Ledion aus der Klasse 3b

Am Mittwoch, den 5.10. , fand an der DBS die Apfelsaftaktion des Obst- und Gartenbauvereins statt. Die beiden 3. Klassen durften dieses Jahr die Männer vom Obst- und Gartenbauverein unterstützen.

Nachdem wir die Äpfel auf den Schulhof gebracht hatten, ging es an die Verarbeitung. Zuerst wurden die Äpfel gewaschen, dann zerkleinert und anschließend in die Presse gegeben. Die Kinder wechselten sich bei der Arbeit ab.

Nach dem Pressen probierten die Kinder den frischen Apfelsaft. „So süß! So lecker!“ Darin waren sich alle einig. Es gab soviel Saft, dass die anderen Klassen während der Hofpause auch den köstlichen Saft probieren konnten.

Herzlichen Dank an den Obst- und Gartenbauverein für diese tolle Aktion.

Am 25. 07. fand bei strahlendem Sonnenschein die Abschlussfeier der beiden 4. Klassen auf dem Schulhof statt. Frau Ronellenfitsch überreichte den 4 besten Schülerinnen und Schülern jeweils einen Buchgutschein für ihre guten Leistungen.

Die Schülerinnen und Schüler zeigten ihren Familien und Freunden ein selbstgeschriebenes Theaterstück, einen Tanz und ein Abschiedslied.

Nach den Aufführungen saßen die Familien noch gemütlich zusammen. Ein herzliches Dankeschön an die Elternvertreter, die dieses Fest ermöglicht hatten.

Am letzten Schultag vor den Pfingstferien fanden die Bundesjugendspiele bei strahlendem Sonnenschein statt.

Nach dem Aufwärmen begaben sich die Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Riegenführerinnen und Riegenführer an die verschiedenen Stationen. An dieser Stelle herzlichen Dank an all die Eltern, die sich an diesem Vormittag zeit genommen haben, die Klassen zu begleiten.

Die Kinder gaben ihr Bestes. An allen Stationen waren Helfer eingeteilt, die maßen, die Zahlen aufschrieben und das Feld wieder bereitmachten. Auch dieses Jahr wurde die DBS vom Sportverein tatkräftig unterstützt. Einen herzlichen Dank an dieser Stelle an die freiwilligen Helfer.

Die Elternvertreterinnen und Elternvertreter stellten zusammen mit dem Förderverein allen Beteiligten Getränke, Obst und Muffins zur Stärkung zur Verfügung. Einen herzlichen Dank für die Verpflegung.

Der Bierdeckellauf bildete den Abschluss der Bundesjugendspiele. Die Klassenstufen traten gegeneinander an. Welche Klasse sammelte mehr Bierdeckel in 2 Minuten? Alle Kinder gaben zum Abschluss ihr Bestes.

Nach der Verleihung der Urkunden zum Bierdeckellauf wurden die Schülerinnen und Schüler in die Pfingstferien entlassen.

Am 19.05.besuchten die beiden 4. Klassen das Klärwerk bei Heidelsheim. Schon am Tor hat es ziemlich gestunken. Die Kinder hatten viele Fragen dabei, die alle von Herrn Rommel beantwortet wurden, der uns durch die Kläranlage führte und die verschiedenen Reinigungsstufen erklärte. Täglich werden bei trockenem Wetter 15.000 m³ Wasser gereinigt, bei Regenwetter kann es die 3-fache Menge werden. Im Faulturm wird aus dem Klärschlamm Biogas hergestellt, daraus wird Strom gemacht, der fast für das Betreiben der Anlage ausreicht. Es werden circa 97 % der Schmutzstoffe aus dem Wasser entfernt, bevor es in die Saalbach geleitet wird. Trinken sollte man das Wasser trotzdem nicht.

Am 23.05. marschierte die Klasse 4a Richtung Helmsheim, um vor Ort zu sehen, wo das Trinkwasser für Heidelsheim herkommt. Herr Bader von den Stadtwerken Bruchsal begrüßte uns am Tor. Das Wasserwerk gibt es seit 1982. 3 Grundwasserbrunnen versorgen Heidelsheim und Helmsheim mit Trinkwasser. Das Grundwasser wird in verschiedenen Stufen gereinigt. Zuerst wird das Wasser mit einem Sandfilter nach dem Vorbild der Natur gereinigt, danach wird Kalk und Eisen entfernt. Zum Schluss muss die entstandene Kohlensäure entfernt werden. Das Trinkwasser befindet sich in einen riesigen Raum und wird dann in den Hochbehälter gepumpt. Von dort fließt es in die Häuser. die Länge der Rohrleitungen beträgt 53 km. Heidelsheim verbraucht täglich etwa 80 m³ Trinkwasser. Im Sommer, wenn viele Gärten gewässert werden, ist es mehr. 5 Mitarbeiter der Stadtwerke Bruchsal kontrollieren rund um die Uhr die Qualität des Wassers und dass aus allen Heidelsheimer Wasserhähnen immer Wasser kommt.

Die beiden 4. Klassen danken Herrn Rommel von der Kläranlage und Herrn Bader von den Stadtwerken herzlich für die interessanten Führungen.

(Bericht der Klasse 4b) Zum Abschluss des Themas Klimawandel und Energie im Sachunterricht besuchten die beiden 4. Klassen am 23. März die Klimaarena in Sinsheim.

Nach der Ankunft nahm zuerst die Klasse 4a an einem Workshop zum Thema Windenergie teil. Die Klasse 4b erforschte die Ausstellung. Gruppenweise nahmen die Schülerinnen und Schüler an einer virtuellen Zukunftsreise der Technologie teil. Man hatte in diesem Raum das Gefühl in einem Raumschiff zu sein. Der Boden vibrierte, es war ein Gefühl wie bei einem Flugzeugstart. Die „Wirklichkeit“ in der Zukunft war erschreckend. Es gab keine Regenwälder mehr, sondern nur einen „Mini-Regenwald“ unter einer Schutzhülle. Das wurde von der „Reiseleitung“ als „Weltwunder“ angepriesen.

In der Ausstellung konnten die Kinder an vielen Stationen zum Thema Klimawandel ausprobieren. Zum Bespiel gab es eine Simulation eines autonomen Taxis und einer Magnetschwebebahn. In einem virtuellen Supermarkt konnten die Schülerinnen und Schüler umweltverträgliches Einkaufen ausprobieren. Außerdem gab es eine Station an der die Schülerinnen und Schüler virtuell eine umweltfreundlichen Stadt gestalten konnten. An einer weiteren Station mussten die Kinder im Team ein Eisbärkind über Schollen wieder zu seiner Mutter bringen.

Nach anderthalb Stunden wechselten die beiden Klassen. Die Klasse 4b nahm nun am Workshop teil. Zu Beginn testeten die Betreuerinnen das Vorwissen der Klasse zu den erneuerbaren Energien. Danach bastelten die Kinder aus Pappe ein Fahrzeug mit einem Segel. Als Antrieb wurde ein selbstgebastelter Fächer benutzt. Die Fahrzeuge fuhren tatsächlich mit Windenergie. Ob solche Segelautos mal auf unseren Straßen fahren?

Zum Abschluss konnten beide Klassen noch auf dem Spielplatz der Klimaarena toben. Alle Kinder fanden den Ausflug interessant und hatten viel Spaß.